社區組織與培力__概念及工作方法

課程時間:週三晚上7:00--9:50

授課講師:蔡培慧(世新大學兼任講師 台灣大學農推所博士候選人)

講師簡介:如果說我有一個矛盾的學習歷程,恐怕並不為過。當我探究台灣農鄉社會的整體變遷,苦思一個具架構性的政治經濟理解(對此,我並無全然把握)而逐漸遠離草根之際。腦袋的另一邊,存在著某種燥動,逼使我盡可能的貼近基層組織工作以平衡思慮與行動。 經由社大學術性課程、各項公共參與行動及潛能123計劃的經驗,當我愈是深入參與其中愈是感到,關於基層組織工作的認識、方法與執行步驟都還有許多等待填補的空間,於是乎,2008秋季試圖以「社區組織工作」這門課與社大的伙伴、同學,系統性的研習參與式工作坊的理念與操作方式。

課程宗旨:自從1994年接觸社區工作起,一直在探索,什麼樣的方式才是最適合台灣基層群眾的工作方法,當我研習日本的社區營造以及菲律賓草根組織工作的案例與組織方法時,常常有著橘逾准為枳的感嘆。想來,或許存在著某個環節的疏漏,致使社區工作的經驗,難與實際經驗對話,焠煉為系統性與草根性的知識與方法。 永和社大潛能123的課堂經驗,發展出創造矛盾經驗及問題導向的對話學習模式,以促進參與者超越現實的視野與社會分析的能力。基於此,使我們有信心與勇氣嚐試發展本土經驗的社區組織工作方法。預期這一門課將綜合性的運用Paulo Freire 關於批判意識的討論和實踐、團體動力(團隊中的人際關係)、組織發展理論及社會分析方法,形成共讀與研習的內容,本學期著重於介紹社區組織工作方法,並且分析台灣的社區組織工作案例,再以適宜的理論文章,促發深度討論,最終試圖發展出足以普遍應用的社區工作坊模式。如同過往的經驗,我知道這不會是輕鬆的過程,也無法在一個學期中達到具體成果,也知道這件事需要許多不多層次與伙伴的參與。但是,總想著多跨一步。

授課方式及教學方法:理論閱讀、組織概念討論、社區工作坊實作、社區工作者交流

選課學員條件:對於社區組織工作有興趣與熱誠的朋友

課程大綱與進度:

第一週 第一週 簡介課程進度與授課方式、參與者互動認識(預定進度如下,很可能依實際情形與需要而調整)

第二週 紮根的社區組織工作方法

第三週 社區組織工作的五個知識來源

第四週 解放式成人教育

第五週 社區調查的準備工作

第六週 社區調查的方法

第七週 具發展性議題的調查

第八週 所謂「提問式討論」

第九週 探討社會分析工具

第十週 團體動力遊戲的意義與操作

第十一週 規劃工作坊(討論與預期)【公共參與週-社大十年】

第十二週 規劃工作坊(演練與評估)

第十三週 社區組織工作實務[社區參訪]

第十四週 領導能力與團體參與〔專題演講〕

第十五週 團體共識與決策

第十六週 擬定與行動計畫

第十七週 評估與檢討(組織與自我)

第十八週 課程反思與檢討

閱讀資料:Kahn, Si. 1996 《組織結社:基層組織領導者手冊》(陶蕃瀛譯),台北,心理出版社。 Paulo Freire 2003《受壓迫者教育學》(方永泉譯),台北,巨流出版社。 Hope, Anne and Sally Timmel. (1995). Training for Transformation: A Handbook for Community Workers. (部份章節中譯) 永和社區大學潛能開發營手冊(2005-2007)

評鑑方式:經第一堂課討論而定。

材料費:以教材影印支出為主,至多不超過NT$200。社區參訪費用另計。

特殊需求:

課程編號:202

社團法人新北市知識重建促進會
永和社區大學(新北市永和區永利路71號,福和國中內)
上班時間:週一至週五,下午2點至晚上10點;週六晚上6點至10點
電話:2923-6464 傳真:2923-9769
Email:communit@mail2000.com.tw
網址:http://www.community-univ.org.tw/
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